Um encontro-aula que, a partir da prática do CoCriança, busca olhar para as possibilidades de relação das crianças com a cidade e pensar novas formas possíveis dessa relação, entendendo a cidade como um grande projeto educativo que influencia na formação da criança enquanto cidadã. Uma possibilidade de entender as potências da relação infância-cidade-brincar; de ampliar os diálogos entre arquitetura, urbanismo e educação; e de sonhar uma cidade diferente e mais acolhedora às infâncias.
janeiro 2021 | abril de 2021
SESC 24 de Maio | Instituto Singularidades
Andrea Muner, Beatriz Martinez, Camila Audrey, Camila Sawaia, Gabriela Viola, Yumy Pompeia